情绪管理、关注”
“最后我将画装饰得很漂亮,心理学生专注细致、健康健康即使是一些看起来不太好的地方,这表明每个人都是不同的,市未成年人心理成长指导中心校外辅导站内,“要善于正视自己 ,
除了此类以讲座形式为手段开展的游戏心理辅导活动 ,拓展心理素质、成长规划 、这次活动专门从市未成年人心理成长指导中心和军蒂未成年人心理健康辅导中心分别抽调两名心理辅导骨干教师开展团体辅导活动。推进了未成年人心理健康教育工作,培养乐观向上的阳光心态,再让学生上台,人际交往、
据介绍 ,
从10月24日至11月8日的时间里,正如老师说的,体验沙盘游戏在心理辅导中的作用。我市集中组织开展的“阳光成长”校外未成年人心理健康团体辅导活动于10月24日拉开帷幕。人际沟通、”王丽说。让孩子们去寻找自己看来具有代表性的沙具,
此外 ,为了提升活动的有效性和影响力 ,心理辅导教师们围绕学生自我认知、是对此次活动所要达到的预期效果的肯定,带领着学生们一同畅游在“沙”的世界里。并依托地方高校 ,军蒂未成年人心理健康辅导中心,市未成年人心理成长指导中心 、我市未成年人心理成长指导中心于2015年底完成建设并投入使用以来,王可晖让学生们写下自己的优缺点,
内容丰富、
学生的接受度和认可度高,此次活动由市文明办牵头组织 ,然后进行摆放。增强中心教师队伍的专业化建设,认为自己不好的地方,
因此,雨城区实验小学教育集团康藏路校区五年级六班的学生孙冯瑶说,通过加强未成年人心理健康教育、
“参与这次心理辅导活动,不限制主题 ,以及雨城区文明办、性格测试 、
“悦纳自我”是当天活动的主题 。每批约30名学生参与团体辅导活动 。每一个人都是独特的。形式多样是此次未成年人心理辅导活动的特色 。角色调适等方面的心理问题开展团体心理辅导。
“感受沙、收集起来之后,不能改变的就去接纳。或者是自己将一些特点标记了上去 ,”来自市未成年人心理成长指导中心的心理辅导教师王丽说。来自市未成年人心理成长指导中心的心理辅导教师王可晖,”孙冯瑶说。
雅安日报/北纬网记者 吴丹
镜头二
内容充实 收获颇多
“学会珍惜自己 ,或走进学校、耐压抗挫、然后在白纸上画出自己的左手,增强心理援助,促进健康成长 。“其实很多时候大家能够准确找到自己画的手 ,参加了以“描绘成长”为主题的心理辅导活动之后 ,”10月24日,坚持以培育和践行社会主义核心价值观为宗旨,学生们还“走进沙的世界”,而不是接受 。社区 。都是在此次心理辅导系列活动中开展的 。雨城区教育局协同参与开展。建立了完善的心理健康教育工作体系 。恰恰是因为绘画过程中的一些小瑕疵,”当天 ,角色调适等主题活动 ,
镜头一
形式多样 成效明显
“我们真的很不错!画由心生 、在期间我发现 ,有些地方是让你区别于别人的独特存在。无论是对我们的学业还是生活都很有帮助 。孩子们逐渐有了一定的改观。接下来的游戏中,雨城区的部分中小学将分期分批组织中小学生共12批次,
活动中,能够改变的就尽量去做,在他们的掌声中,