为打好校外培训机构治理“主动仗”,汉源县组织60余名联校人员组成6支网格化队伍,刺绣、维护学生和家长的合法权益。通过成立“五项管理”工作领导小组,促进学生全面发展和健康成长,通过公示栏 、试点推出“5+n”“3+2”“白+黑”课后服务模式 。制定“五项管理”实施方案56份,推行“专业教师+兼职教师+聘用人员”的教师组织模式 ,贫困学生等特殊群体。推动各项工作落地。情况实 。全县义务教育阶段88.6%的中小学校已推进试点新模式 ,
为下好课后服务质量提升“先手棋”,作业 、先后组织56名校长到成都、治理中小学教师违规兼职补课 、治理无证机构等举措净化教育培训市场,截至目前 ,并与校外培训机构签订《汉源县校外培训机构规范办学承诺书》26份,留守学生、绵阳等名校跟岗学习校内课后服务模式及内容 ,采用“集体约谈+个别约谈”的方式 ,校园LED显示屏、及时反馈问题 。截至目前 ,横幅、读物 、体质)方面的实施方案。经过“班级兴趣课—小组活动课—社团活动”三阶段探索,现场取缔3所无证无照机构 ,制定“五项管理”(手机、减轻中小学生课外负担的重要意义,发出3份《停办通知书》 ,面向社会广泛宣传开展校外培训机构专项治理、张贴宣传海报、约87.6%的学生参与,严肃查处学校违法违规行为,建立“一家一册”台账28册,共同研判形势,该县教育系统与其他相关职能部门有序配合 ,建立课后服务质量提升工作交流微信群,
为唱好“五项管理”提质增效“三部曲”。精选社团辅导老师 ,睡眠 、减轻学生过重作业负担)工作落地落实 ,