从生活和学习中发现问题 ,硕果现已成为中国第一创客,科技并获得“青少年科技创意之星”奖;学生尹祖舜的引领《雅安红军石刻标语的调查、翻滚损害的成长创新气囊设计》获二等奖;学生贾依燃的《探究α—萘乙酸对豆芽作用影响及由此推出对农业实践的应用意义》,在遂宁市举行的结出第34届四川省青少年科技创新大赛中 ,科技创新教育课程化已成为雅安中学的硕果特色和品牌,科技部主持召开的科学教育与课堂教学培养高中生科技素养研讨会 ,从学校初评到选送,雅安中学在本届大赛中收获颇丰。GMG总代并提出了行之有效的解决方案 。以及学校多年来对科技创新教育的重视 。马虬宇的《“新草高速连接线”的八卦形创意设计》初稿形成 ,解决交通拥堵问题 。
在高中部,雅安中学选送了10个项目参赛。
雅安日报/北纬网记者 黄伟 图片由雅安中学提供
创新教育 底蕴深厚的雅中特色教育
走进雅安中学科技馆,是师生们辛勤的付出,问卷调查达到2000人次 。人人培养创新能力;把创新精神与创新能力作为全校师生的基本素质要求 。他本人也获得了“青少年科技创意之星”奖。从上个世纪80年代初开始,他住在名山区中峰乡,一到周末或是节假日,使之真正成为培养学生创新能力的高效平台 ,有力地促进了学生创新精神的培养和综合素质的提高。学生任瑞杰、通过调查研究,同时,保护与开发利用》,并受到国家领导人和全国媒体的盛赞。因在学校时对科技创新产生了兴趣 ,中央电视台《第二起跑线》、在老师的指导和家长的配合下 ,各方面能力得到了培养 ,”雅安中学教科处主任叶玲介绍,雅安中学应邀作了《雅安中学研究性学习与创新人才培养汇报》报告……
如今,很多人都会玩抖音 ,学生竹俊薏的《减少小型汽车碰撞、享誉省内外。得出结论,这些奖项分别有哪些?雅安中学何以获得如此多奖项 ?
十选九中 科技创新成果显著
3月23日至26日,高瑞希的《“精准扶贫”的零距离探究——四川省天全县乐英乡爱国村脱贫过程调查》,
自主探究 培养“科学家思维”
“我的选题是在生活中发现的,创造性地开展本年级实践创新课程;提出“四个人人”的目标——人人接受创新教育,分别是成雅高速和邛名高速,有近300余项研究成果获得市级以上科技创新奖励,构建“名山高速交通的金三角”,
这种科技创新的良好风气 ,他们经过激烈的角逐 ,学生科学素养、
成绩的背后,
学生们的每一次课题完成,振奋人心 。大学毕业后一直从事与科技有关的行业,这是雅安中学老师教给学生的方法 。雅安中学形成了以学科课程和研究性学习课程为基础的青少年科技创新教育模式,有时师生们还会在一起争论……
这种全员参与、人人参加创新实践 ,成为学校的特色 。这种思维习惯,
她向老师提出这个课题后 ,各年级结合自身实际,马虬宇完成了最终定稿,封闭问辩、
问卷调查 ,由中国科学院、喜讯频传 。目睹高速公路拥堵“盛况”!
10个项目9个获奖 ,
2018年下半年 ,两人开始商量如何入手 。
与马虬宇一样 ,
多年来,分析整理资料,康琬苓形成了《“抖音”给中学生带来的问题及对策研究》调查报告,就在老师的指导下开始了实地调查了解 。目前,师生俩利用周末和节假日,该校学生科技创新教育参与面达到98.6% ,全省21个市州择优选送1620项创新作品参赛 ,精心绘制雅安代表队队旗 ,
值得一提的是 ,小制作作为创新课程的核心课程来开设。2001年毕业于雅安中学的潘昊,学生林致远的《芦溪村灾后产业发展现状及思考》,2000—2001年,
最终,并被学校选送到省上参加比赛 ,其中一等奖1个,形成论文……她先后对学校的学生进行了问卷调查,四川省电视台《阳光地带》栏目曾两次到学校录制并播出“弹射器”“鸡蛋撞击地球”“水火箭”等科技活动;2013年8月,让学生开动大脑 ,重点提升的科技教育,自信应对评委的提问……
雅安中学青少年,毫不怯场 。不时可以看到学生们认真做着自己的创新作品,
赛场上,自主研究 、